Parte final de los niños especiales con problemas de aprendizaje y como ayudarlos con las matemáticas

Hola a tod@s:

Dedico la columna de hoy a todas las personas que recientemente estuvieron de cumpleaños: Silvia Suriel, Salomón González, Pedro Díaz Ballester, Nathalia Osorio, Daisy Ramírez, Yissel Yangüela,  agradezco a Dios y a las personas siguientes que esta semana nos han felicitado porque Vida Positiva ha llegado a la posición número uno en google al poner mi nombre en el buscador aparece Vida Positiva en el primer lugar de 775,000 resultados en 9 segundos de manera especial agradezco los hermosos mensajes que he recibido esta semana por esta causa y por el contenido de la columna de Chuchy Hernández, Lynette Vargas, Jeni Brito, José del Carmen Ramírez, Rafael Piña, Claret Martínez, Víctor José Herrera, Juan Santiago Cabrera, María Ivelisse Fortunato, Eric Yang, Mercedes Rodríguez, Esteban Valenzuela, mis amigos de JCI Bonao, Rafael Jiménez, Angelina González, Leandro Gruyan, José Ramón Villanueva, Pedro Díaz Ballester, Tete Kitissou, Aracelis Guzmán, Yesenia Guilbert, Yoseline Alcántara y Arai Kiyotaka, gracias a todos ustedes por esos mensajes especiales, emotivos, por ser parte de mis logros y seguir fielmente lo que escribo, esperen nuevos cambios para nuestro quinto aniversario en agosto.

 Hoy continuando con la parte final  de los niños especiales con problemas de aprendizaje y como ayudarlos con las matemáticas

-Servirse de la atención exploratoria del sujeto como recurso educativo y asegurar su atención selectiva sólo en periodos en que ésta puede ser mantenida.
-Enseñar paso a paso, a planear el uso y selección de los recursos cognitivos.
-Asegurar que el niño pueda recordar los aspectos relevantes de una tarea o problema y procurar comprobar que no se exige más de lo que permite la competencia lógica del alumno.
-Enseñar paso a paso las estrategias y algoritmos específicos que exigen las tareas.
-Procurar al niño tareas de orientación adecuada, procedimientos de análisis profundo y  ocasiones frecuentes de aprendizaje incidental.

-Valorar y motivar a los niños para que se interesen en las matemáticas.

La semana próxima trataremos en una sola entrega como manejar a los niños hiperactivos.

Les recuerdo que debemos confiar cada dia mas en Dios y aprender a ejercitar nuestra fe, mediante las pruebas y dificultades, pero la mejor forma de creer a Dios es a través de la lectura de la Biblia, es allí donde encontramos las palabras de aliento, conoceremos su mensaje de amor para con nosotros, les exhorto a que cada dia tomen unos dos minutos para la lectura de las escrituras siempre nos traen un nuevo mensaje para enfrentarnos a los retos de la vida.

Les dejo el link de una canción cristiana, que debe estar protegida por derecho de autor pues aparece en youtube que es de dominio público, es la canción Alaba a Dios, tiene un hermoso mensaje del cantante Danny Berrios, saquen un momento y entren al link:

  http://www.youtube.com/watch?v=tDCLnpMO4fg&feature=related

 

La frase bíblica para meditar: "En tu palabra he confiado" Salmo 119:42.

Feliz resto de la semana y muchas bendiciones,

 

Marisol